Почемучка

     Когда у тебя простуда – в первую очередь ты должен лежать в теплой постели. Надо согреть ноги и надеть теплые носки. Во время болезни нужно пить много горячей жидкости, особенно хорошо помогает зеленый чай с медом.

     Если у тебя болит горло – необходимо выпить горячего молока, добавив в его сливочное масло. Так же при простуде помогает лимон и другие цитрусовые, ведь в них содержится много витамина С. А витамин С очень хорошо помогает убивать вредные бактерии.

     А знаете ли вы, что даже некоторые животные способны считать. Например, ворона, как показывают наблюдения, умеет считать до семи, и даже до девяти. Ворона между двумя кучками с шестью и семью вишнями, выбирает ту, где ягод больше. А вот десять и одиннадцать вишен по количеству между собой для нее не отличаются.

     Древний человек на заре цивилизации считал заметно хуже современных ворон. Он отличал друг от друга совокупности двух или трех предметов. Если число предметов было больше, оно называлось просто: «Много». Но счет только зарождался. Впоследствии появились слова, обозначающие понятия «четыре», «пять», «шесть».

    Долгое время самым большим числом оставалось «семь». Оно также использовалось в качестве синонима неопределенно большого количества. Память об этой эпохе сохранилась и в некоторых пословицах. Например, «Семь раз отмерь – один раз отрежь», «У семи нянек – дитя без глазу», «Семь бед один ответ».

Но скоро одних этих чисел стало не хватать.

     Чтобы расширить возможности счета, человек использовал окружающие его предметы как инструменты –  делал зарубки на палках и деревьях, связывал узлы на веревках, складывал кучки камушков и т.п. Но самым важным инструментом счета были человеческие пальцы, они всегда с тобой и при этом крайне подвижны. Числа, еще не обладавшие названиями, можно было показать на пальцах. Естественно, за основу многих вновь возникавших чисел бралось число 10 – по количеству пальцев на руках. Иногда в качестве основы использовали число 20 – по количеству пальцев на руках и ногах или число 5 – по количеству пальцев на одной руке.

     Количество чисел, которые использовал человек, росло очень медленно. Особенно много времени понадобилось на «преодоление» первых десятков. Так, долгое время пределом счета оставалось число 40. Это же слово обозначало и неопределенно большое количество. В русский язык слово «сороконожка» было введено в значении «многоножка», а выражением «сорок сороков» называют число, превосходящее всякие пределы воображения.

     Но на этом счет не прекратил своего развития, следующим важным пределом стало десять десятков. На смену числу 40 как неопределенно большому числу пришло число 100. С этим смыслом оно используется, например, в загадке: стоит поп в низок, на нем сто ризок (капуста). Со временем число 100 было заменено тысячей, затем десятью тысячами (в старину оно носило название «тьма»), миллионом и т.д.

     Уже 40 веков назад начали использоваться древнейшие вавилонские цифры. Все числа обозначали двумя клиновидными значками.

     Тогда же появилась так называемая поместная нумерация. В этой системе одной и той же цифрой могут обозначаться разные числа в зависимости от места, которое они занимают. Наша современная нумерация тоже является поместной –  в числе 62 цифра 6 обозначает шестьдесят, а в числе 632 та же цифра обозначает шестьсот.

     Примечательно, что функцию нашего числа 10 у вавилонян выполняло число 60. Другими словами, числа считались круглыми, если они были кратны 60. Написание вавилонских цифр было неудобным и громоздким, часто одной и той же цифрой обозначались разные числа. Поэтому шестидесятеричная система не стала широко популярной и не прижилась.

     Чтобы земное притяжение было преодолено, а космический корабль выведен на орбиту Земли, ракета должна развить скорость не менее 8 километров в секунду. Это величина и является первой космической скоростью. Аппарат, оторвавшийся от Земли и развивший первую космическую скорость, становится искусственным спутником, то есть летает вокруг планеты по круговой орбите. Если же аппарат не достигает первой космической скорости, то траектория его движения будет пересекаться с поверхностью земного шара. Другими словами, он упадет на Землю.

     Однако такой полет требует очень больших затрат топлива. Для двух минут работы реактивного двигателя нужна целая железнодорожная цистерна, а для того, чтобы ракета разогналась до необходимой скорости, необходим огромный железнодорожный состав горючего.

     Заправочных станций в космосе не существует, поэтому все топливо приходится нести с собой.

     Баки с топливом очень крупные и тяжелые. Когда баки становятся пустыми, они представляют лишний груз для ракеты. Ученые нашли удобный способ избавления от ненужной тяжести. Ракету собирают как конструктор, состоящий из нескольких ступеней. Каждая ступень обладает своим двигателем и своим запасом топлива.

     Первая ступень самая тяжелая. Ее двигатель является самым мощным и в ней больше всего топлива. С ее помощью ракета начинает полет и достигает необходимого разгона. Когда топливо в первой ступени заканчивается, она автоматически отсоединяется от ракеты и падает на землю, вес ракеты снижается и, таким образом, появляется экономия дополнительного топлива, которое ушло бы на перевозку пустых баков.

     После этого начинают работу двигатели второй ступени. Ее размеры существенно меньше первой ступени, так как она расходует намного меньше энергии на подъем космического корабля. Когда горючее израсходуется, и эта ступень отделится от ракеты. Затем включатся двигатели третьей, четвертой ступени…

     Когда заканчивает работу последняя ступень, космический аппарат уже оказывается на орбите. Его полет вокруг Земли может длиться очень долго, при этом корабль не будет затрачивать не капли топлива.

     Такие ракеты перевозят космонавтов, спутники, межпланетные автоматические станции…

А знаете ли вы…

     На первую космическую скорость влияет масса небесного тела. Для Меркурия, масса которого в 20 раз ниже массы Земли, она равна 3,5 километра в секунду, а для Юпитера, чья масса в 318 раз превышает массу Земли, - почти 42 километра в секунду!

     Гигрометр используется для определения влажности воздуха. Бывают разные типы этого прибора. Крайне простым и одним из самых популярных является волосковый гигрометр. Один конец нити закреплен на валике, другой конец натянут и прикреплен к корпусу прибора. Когда увеличивается влажность, нить растягивается, а когда воздух сух, сокращается. При этом изменяется положение валика, на котором укреплена стрелка, и таким образом, по шкале определяется влажность воздуха.

      Также довольно прост гигрометр, состоящий из двух термометров. Шарик с ртутью одного из них покрывает влажная марля. При 100-процентной влажности показания обоих термометров равны, но если ее уровень ниже, то вода из марли испаряется и начинает происходить охлаждение ртути. Влажность воздуха в этом случае определяется сравнением показаний термометров. Такую влажность, выраженную в процентах, называют относительной влажностью. Так, например, 40-процентная относительная влажность означает, что в воздухе содержится 40% водяных паров, которые сохраняются при данной температуре. В жилых помещениях должно быть не менее 40% влажности. Когда влажность приближается к 100%, молекулы воды начинают соединяться и в воздухе могут образоваться капельки.

     Мы все знаем о пользе витаминов. Но давайте рассмотрим влияние на организм каждого из них в отдельности.

     Витамин А. Благодаря этому витамину улучшается зрение и повышается сопротивляемость организма. Его источниками являются яйца и жир печени некоторых рыб и животных. Также витамин А содержится в сливочном масле и молоке. Кроме того, в витамин А может превращаться каротин, присутствующий в некоторых растительных продуктах. Наш организм усваивает каротин только в том случае, если содержащие его овощи употребляются вместе с жирами.

     Витамин С способствует укреплению костей, зубов и кровеносных сосудов, а также повышает сопротивляемость организма к простудным заболеваниям. Этим витамином богаты цитрусовые, брусника, крыжовник, клюква, шиповник, рябина, смородина, картофель, капуста, лук, баклажаны, сладкий перец, щавель.

     Витамин D в большом количестве должен потреблять растущий организм ребенка, особенно сильно он помогает росту костей и зубов. С помощью витамина D организмом усваиваются кальций и фосфор, попадающие в кровь и затем откладывающиеся в растущих костях. Дефицит этого витамина может вызвать заболевание рахит, в результате которого размягчаются и искривляются кости, портятся зубы, ослабляются мускулы и связки. Вырабатывать витамин D в организме помогают солнечные лучи. Много витамина D в свежей зелени, яйцах, рыбе и сливочном масле.

      Витамин Е способствует росту устойчивости к заболеваниям у людей всех возрастов. Кроме того, это эффективный антиоксидант – средство, выводящее вредные вещества из организма. Этот витамин применяют для лечения и профилактики различных заболеваний. Его источником является свежая растительная пища.

     Витамины группы В очень важны для нашего организма. Благодаря ним стимулируется работа защитной системы во время различных заболеваний, травм и стрессов. Нехватка этих витаминов негативно сказывается на нашем здоровье.

     В темных пещерах Южной Франции и Северной Испании археологами были обнаружены изображения животных. На некоторых картинах тела зверей проткнуты дротиками и стрелами. Этим доисторическим изображениям около 30 тысяч лет.

     Проведенные учеными исследования доказали, что изображения животных на стенах жилища, согласно верованиям древнего человека, помогали ему привлекать к себе охотничью удачу. Именно в такой магический эффект нарисованных линий верили наши прародители. Успешная охота, в свою очередь, обеспечивала всю семью сытым и благополучным существованием.

     Но, несмотря на то, что древний человек рисовал для столь сугубо практических целей, картины на камне уже тогда представляли настоящие произведения искусства. Всмотритесь –  насколько хорошо первобытные художники в изображениях оленей и ланей передавали стройность фигур, изящество силуэта животных и ту настороженность, которую показывает поворот головы, навострившиеся уши, изгибы тела. Именно так животные стоят, когда прислушиваются, не грозит ли им опасность. Немного позднее было сделано другое изображение – слониха прикрывает хоботом своего детеныша от нападения тигра.

     Эта картина говорит нам о том, что в сознании древнего человека произошли перемены, теперь его интересовал не только внешний вид зверя, но и сама жизнь животных, различные проявления которой заставляли внимательнее в нее вглядываться. В памяти откладывались трогательные и выразительные моменты из мира животных. А значит, художественная деятельность утончала и обогащала эмоциональные переживания человека.

     Вам, конечно, известно, что каменный уголь является топливом, использующимся, как в быту, так и в промышленности. Каменный уголь – первый ископаемый материал, который стал использоваться как топливо. Именно благодаря углю произошла промышленная революция. В XIX веке много угля потребляли транспортные средства. В 1960 году мировое производство энергии на 50% зависело от угля. Однако к 1970 году его доля снизилась до одной трети: более популярными источниками энергии стали нефть и газ.

    Однако этим область применения угля не ограничивается. Каменный уголь является ценным сырьем для металлургической и химической промышленности.

     Угольная промышленность обеспечивает коксование угля. Коксохимическими заводами потребляется до четверти от добываемого угля. Коксованием перерабатывается каменный уголь при помощи нагревания до 950-1050°С без доступа кислорода. Разлагаясь, уголь образует твердый продукт – кокс и летучий продукт – коксовый газ.

     Масса кокса составляет 75-78% от массы перерабатываемого угля. С помощью этого материала выплавляют чугун, кроме того, его используют в качестве топлива.

     Масса коксового газа составляет 25% от массы угля. Образующиеся при коксовании угля летучие продукты конденсируют водяным паром, в результате чего выделяется каменноугольная смола и надсмольная вода.

    Масса каменноугольной смолы составляет 3-4% от массы угля. Этот продукт является сложной смесью органических веществ. В настоящий момент идентифицировано только 60%  компонентов каменноугольной смолы, а это более 500 веществ! Смолу используют для производства нафталина, антрацена, фенантрена, фенолов и каменноугольных масел.

    Из надсмольной воды (ее масса составляет 9-12% от массы угля) отгонкой с паром выделяются пиридиновые основания, фенолы, аммиак. Непредельные соединения, содержащиеся в сыром бензоле, используют для получения кумароновых смол, с помощью которых производятся лаки, краски, линолеум и резина.

     Из каменного угля также делают искусственный графит. Каменный уголь может служить неорганическим сырьем. При промышленной переработке из него извлекают такие редкие металлы, как молибден, галлий, германий, ванадий, свинец, цинк, а также серу.

     Отходы, полученные при добыче и переработке угля, а также золу от сжигания углей используют в производстве огнеупорного сырья, керамики, стройматериалов, абразивов, глинозема.

     В общей сложности, переработанный каменный уголь позволяет получать более 400 различных продуктов, стоимость которых в 20-25 раз превышает стоимость самого угля, при этом стоимость побочных продуктов, получаемых на коксохимических заводах, превосходит стоимость самого кокса.

Кстати…

    Уголь является далеко не самым лучшим топливом. У него есть серьезный недостаток: при его сжигании образуются большие выбросы, как газообразные, так и твердые (зола), загрязняющие окружающую среду. В большинстве развитых стран уровень выбросов, допустимых при сжигании угля, жестко контролируется законодательными нормами. Для снижения выбросов применяют различные фильтры.

В разных языках дни недели называют по-разному.

Евреи, например, все дни недели, кроме субботы, нумеруют.

    Португальский и русский языки частично используют такой же метод –  название дня недели говорит нам о его месте в неделе после воскресенья, традиционно считающегося днем отдыха. Заметьте, в древности воскресенье называли по-другому, а именно «неделей», что означало «день отдыха». Только намного позже неделя стала обозначать семидневный отрезок времени. Такое название «воскресенья» до сих пор сохранилось в других славянских языках –  на украинском языке «воскресенье» – Недiля, на чешском – Nedele, на болгарском – Неделя.

     Предлагаем вам сравнить названия дней недели на разных языках. Понедельник, имеющий значение дня после недели, на английском называют Monday, на португальском – segunda-feira. Вторник со значением второго дня на английском – Tuesday, на португальском – terca-feira. Среду со значением середины недели на английском – Wednesday, на португальском – quarta-feira. Четверг со значением четвертого дня на английском – Thursday, на португальском – quinta-feira. Пятницу со значением пятого дня на английском – Friday, на португальском – sexta-feira.  Субботу со значением субботы на английском – Saturday, на португальском – sabado. Воскресенье со значением воскресения на английском Sunday, на португальском – domingo.

     Русское слово «суббота» (а также итальянское Sabato, испанское el Sabado и французское Samedi) происходят от ивритского слова «Шаббат», означающего «покой, отдых».

     Название «воскресенья» посвящено воскресению Иисуса Христа на третий день после распятия.

     В языках, относящихся к романской группе, дни недели названы в честь семи известных с древних времен небесных светил.

     Сравните, как они звучат на разных европейских языках. Dies Lunae, названный в честь Луны, на английском называют Monday, на испанском – Lunes, на французском – Lundi, на итальянском – Lunedi; Dies Martis, названный в честь Марса, на английском – Tuesday, на испанском – Martes, на французском – Mardi, на итальянском – Martedi; Dies Mercuri, названную в честь Меркурия, на английском – Wednesday, на испанском – Miercoles, на французском – Mercredi, на итальянском – Mercoledi; Dies Jovis, названный в честь Юпитера, на английском – Thursday, на испанском – Jueves, на французском – Jeudi, на итальянском – Giovedi; Dies Veneris, названную в честь Венеры, на английском – Friday, на испанском – Viernes, на французском – Vendredi, на итальянском – Venerdi; Dies Saturni, названную в честь Сатурна, на английском – Saturday, на испанском – Sabado, на французском – Samedi, на итальянском – Sabato; Dies Solis, названное в честь Солнца, на английском – Sunday, на испанском – Domingo, на французском – Dimanche, на итальянском – Domenica.

    В английском языке первоначальную связь с планетами сохранили названия трех дней недели –  суббота (Saturday), воскресенье (Sunday) и понедельник (Monday). В названиях остальных дней имена римских богов, в честь которых были названы планеты, заменили на имена англо-саксонских или скандинавских богов. Так, вторник (Tuesday) носит имя Тиу (Tiw), среда (Wednesday) – имя Водена (Woden), четверг (Thursday) – имя Тора (Thor), пятница (Friday) – имя Фреи (Freya).

     Слово «семья» (корень «сем») связано с семенем, то есть с продолжением рода, рождением и воспитанием детей. Ведь это, пожалуй, основное предназначение семьи. Из маленького семени, с любовью посаженным в землю, появляется крепкий росток, затем на нем вырастает цветок, а со временем и плоды.

    Молодая семья тоже чем-то напоминает «семя». Его нужно выращивать, относиться к нему осторожно и с вниманием, отдавая тепло.

     Семья крепнет, а семя становится крепким ростком. На нем зацветают первые цветочки – сыны и дочки. Семя высаживают в землю, чтобы выросло новое растение и дало красивые семена, так же и родители заботятся, чтобы их дети стали хорошими людьми.

     Хлопчатник – очень ценное растение, с помощью которого мы получаем волокно. Созревший плод раскрывает свои створки, и из него выступает пушистая волокнистая масса. Она и является хлопковым волокном (хлопком).

     С помощью специальных машин волокно снимается с семян и затем отправляется на прядильные фабрики. Оттуда готовая пряжа поступает на ткацкие фабрики, где из нее вырабатывают хлопчатобумажные ткани –  трикотаж, бумазею, сатин, маркизет, батист и ситец. Также хлопок используется для изготовления одеял, вафельных полотенец, ваты, пластмассы, целлюлозы, фотопленки, бумаги, а семена хлопчатника дают масло.

     Во время процесса выжимки масла образуется жмых – это корм для скота.

     Кроме того, после выжимки масла выделяют гудрон, он применяется в производстве твердых дорожных покрытий.

     Из кожуры семян делают этиловый и метиловый спирт. Листья обеспечивают нас яблочной и лимонной кислотами. Стебли преобразуются в строительный материал и топливо.

Вот какой он щедрый – хлопчатник!

     Экология – наука, изучающая организмы в окружающей их среде. Это название было образовано в результате слияния двух греческих слов «экое» - дом, местопребывание и «логос» - наука.

     Все населяющие Землю существа живут не обособленно, а взаимодействуя друг с другом и с окружающей их средой. Изучением этих взаимодействий и занимается экология. Пока в природе не нарушается равновесие (растения в достаточном количестве обеспечены питательными веществами почвы, животные – растительной массой, человек – пищей и ресурсами), в этой науке не возникает потребности, и люди о ней знают немного. Но если равновесие нарушается и окружающая среда испытывает экологический кризис, роль экологии значительно возрастает.

     В 60-е годы ХХ века американский биолог Б. Коммонер сформулировал четыре основных принципа экологии:

1. Все связано со всем.
2. Все должно куда-то деваться.
3. Ничто не дается даром.
4. Природа знает лучше.

     На появление молодой экологии повлияла большая и старая наука – биология. В свою очередь, из новой науки уже успело образоваться множество поднаук.

     Вот некоторые из них – глобальная экология, экология человека, экология города, космическая экология, экология атмосферы, экология океана, экология степей (гор, пустыни), археоэкология, экология растений, экология животных.

     Слово «экология» встречается даже в устойчивых образных выражениях. Таких, например, как «экология души», «экология культуры». Подобными выражениями подчеркивается разрушительное воздействие социальной среды на некую хрупкую и интимную зону человека.

     В наше время значение экологии сложно переоценить, но расцвет ее, по-видимому, еще не настал.

     Физика – одна из самых важных точных наук. На ее законах основано все естествознание, ведь физика посвящена изучению природы в самом общем смысле.

     Изменение элементарных частиц, электромагнитное взаимодействие, процессы внутри атомов, траектории ракет, движение космических тел – все это сфера интересов этой науки.

     Физика не отделима от математики –  именно с помощью математических методов точно формулируются физические законы. Физические теории почти всегда связаны с математическими выражениями. В свою очередь, многие области математики своим развитием обязаны физическим теориям.

     Впервые термин «физика» был введен величайшим мыслителем древности Аристотелем в VI веке до нашей эры. Поначалу этот термин использовался как синоним «философии», и неслучайно, ведь и философия, и физика изучают законы, определяющие структуру  и развитие нашего мира. Но научно-техническая революция XVI века выделила физику в отдельную область знаний.

     В русском языке термин «физика» появился благодаря Михаилу Васильевичу Ломоносову, после того, как ученый опубликовал первый в России учебник физики, переведенный с немецкого языка..

     Математика появилась в глубокой древности. Уже в те времена ее применяли в счете, торговле, землемерных работах, астрономии, строительстве и многом другом. И сейчас без математики нельзя представить ни одну науку, ни один род человеческой деятельности. Само слово «математика» происходит от греческого слова «матема», означающего «наука».

     Математика занимается изучением величин, количественных отношений и пространственных форм.

     Все, что было заложено в эту науку 2 тысячи лет назад, математические законы и теоремы, сформулированные знаменитыми учеными тех времен, актуальны всегда.

     До начала XVII столетия математика в Европе в основном изучала числа и сравнительно простые геометрические фигуры. В это время она была разделена на арифметику и геометрию, а немного позднее появились алгебра и тригонометрия. Но и на этом она не прекратила свое развитие. По мере того, как расширялись человеческие знания и области применения математики, людям уже стало не достаточно одних простых уравнений, мышление перешло во многие плоскости, начали изобретаться альтернативные, несуществующие, но облегчающие жизнь пространства. Возникли тригонометрические формулы, формулы производных, основы дифференцирования и интегрирования, сформировались таблицы интегралов и таблицы производных. Развитие науки было невозможным без дифференциальных уравнений и различных методов их решения. И до сих пор математика способствует появлению все новых и новых дисциплин, например, таких, как математическая логика, теория информации, теория игр и многие другие.

     Различают естественные и гуманитарные науки. Естественные науки занимаются изучением окружающего нас мира (например, биология, физика, химия), а гуманитарные – изучением человеческого общества (филология, история и другие). Предметом же математики является, так сказать, она сама, поскольку она изучает не объекты реального мира, а их идеальные (то есть абстрактные, обобщенные) модели. Но из-за этого математику нельзя назвать отвлеченной наукой. Наоборот, ее универсальность позволяет прикладывать законы математики и методы решения математических задач ко всем областям деятельности человека. Поэтому в наше время она стоит на службе как у естественных наук, так и у гуманитарных.

    Звук по своей сути – это колебания, которые в свою очередь распространяются в упругих средах, к примеру, в воде или в воздухе. В принципе если заставить любой предмет вибрировать, то он становится источником того или иного звука. Вообще можно представить природу происхождения звука следующим образом.

     Если резко сместить частицы упругой среды в одном месте, то соответственно в этом месте увеличится давление.  И благодаря связям частиц, это давление передается на соединенные частицы. А те в свою очередь на следующие –  так область перемещения бродит по среде. Сразу за областью повышенного давления следует область пониженного давления. Таким образом, распространяется череда давлений в виде волны. После того как создается такое колебание, рождается продольная волна. Голос человека это ведь тоже звуковые колебания воздуха, и откуда же они берутся?
 

    Берутся они именно в дыхательном аппарате человека. Если бы воздух проходил через наши органы дыхания без препятствий, то мы бы не издавали никаких звуков. Но к счастью в нашей дыхательной системе действительно есть такие препятствия. Именно группу органов, которые принимают участие в образовании голоса, называют голосовым аппаратом. Но говорить, кричать, шипеть и просто издавать звуки мы можем только на выдохе.
 

    В нашей системе органов есть участок называемый гортанью, который располагается между трахеей и глоткой. Гортань это такая хрящевая трубка, которая покрыта слизистой оболочкой, а сверху надгортанником из эластического хряща. Сама же слизистая имеет складки, которые содержат складки и мышцы. Это голосовые складки или голосовые связки.

     Именно вибрация через гортань и складки создает звуковую волну и порождает наш голос. Мышцы самой гортани способны изменить положение хрящей. В результате этого меняется ширина голосовой щели и натяжение связок. Именно размеры связок определяют голос человека, у кого-то он низкий, у кого-то высокий, также как и связки.

     Также вдобавок к этим органам относят еще и артикуляционный аппарат и непосредственно резонаторы. Артикуляционным аппаратом считается язык, губы, небо, глотка и зубы, все они естественно принимают участие в речи человека и в появлении звука. Характер самого звука зависит от прохождения шумов и воздуха через речевой аппарат. 
 

    Если же воздушная струя встречает больше препятствий на своем пути, то получается шум. Если шума не происходит, то это гласные звуки, такие как –  а, о, у, э, и, ы. Если же присоединяется шум, то получается согласный звук, буквы из которого называют звонкими, это – д, з, м, в. Согласные звуки, состоящие только из шума, это и есть глухие (т, с, ф, п). Получается, что при произношении глухих звуков голосовые связки не колеблются.

     Также органы речевого аппарата можно поделить на активные – такие как язык, губы, и пассивные – такие как небо, зубы. Получается, что по активным органам речи согласные звуки делятся на язычные и губные. Соответственно по пассивному – на зубные, небные, небно-зубные, средне- и задненебные.

     Резонаторами являются полости, которые резонируют на возникающий звук в голосовой щели, и придают ему тембр. Сам резонанс это явление усиления собственных колебаний, под воздействием колебаний абсолютно той же частоты. Есть два различных резонатора – головной резонатор и грудной резонатор. За счет головного наш голос приобретает звонкость, а за счет нижнего резонатора силу, плотность и мягкость.

     Головные резонаторы ощущаются как вибрация в голове вроде темени или зубов. Грудная вибрация происходит в легких или бронхах. В результате этих резонаторов каждый человек имеет свой уникальный голос. Двух похожих голосов не бывает. Хотя голос может меняться и ломаться, но тембр изменить нельзя, никакими способами или вредными привычками. 

     Если уже речь идет об органах, которые представляют голосовой аппарат, то нельзя забывать и про нервную систему. Именно эта система организовывает весь сложный процесс создания и звукообразования. Человек сам по себе может воспринимать не все существующие звуки, а только те, которые лежат в диапазоне восприятия его уха, это от 16 до 20000 Герц. Остальные звуки называют ультразвуком и инфразвуком.